Lev Vygotsky view of development focuses heavily on language and interaction, and the role they play in helping learners acquire an understanding of the culture in which they live. In the same way that teachers are encouraged to engage students in [...]
Evaluating EFL learners in Benin, specifically, the case of the upper-sixth grade requires a certain number of competencies. Writing is not an easy task for learners particularly when they do not have the appropriate vocabulary. The present articl [...]
The role of the teacher within the Competency-Based Approach (henceforth CBA) tradition is essentially to conduct his/her class as a group through his/her skills, to serve as a role model for the learner. In order to manage his/her learners, the te [...]
This paper examines the level of awareness of Benin English teachers regarding the importance of classroom observations in their professional growth. It should be placed in the general context of what are being done to gear the English language tea [...]
TEBA CORNEILLE SOUROU [1], HOUMASSÈ ROGER [2], HOUNHANOU ARLETTE JOSÉLINE VIVIANE [3],
Educational research has identified a number of factors for some of the differences in how students learn (Reid, 1987). One of these factors, learning styles, is of widespread interest in the education area. In fact, each of us has an individual le [...]
Une langue avant tout est un moyen de communication entre les membres d’un même groupe. Le présent article met un accent particulier sur la valeur du travail en groupe et son importance en tant moteur efficace pour accroitre et améliorer la productio [...]
La problématique de notre étude sur le pouvoir et la passion dans l’œuvre dramatique Fuenteovejuna, a induit des hypothèses de recherche qui nous ont conduit au choix de judicieuses méthodes heuristiques pour la mener à terme. Cela a pu produire d [...]
This paper investigates two selected speeches by President Nana Akufo-Addo about Africa’s Dependency on the West. The first one is delivered at the 3rd International Conference on the “Replenishment of the Funds of the Global Partnership for Educa [...]
Cet article s’intéresse à l’argot des jeunes en milieu universitaire au Bénin. À partir, aussi bien de l’observation in situ de ces jeunes que d’enquêtes semi-directives et directives, nous avons remarqué que la pratique du français par ces jeunes s’ [...]
Le concept d’alternance codique a constitué l’un des fers de lance de la sociolinguistique de contact des langues. S’il est vrai qu’il a permis des progrès notamment en matière de connaissance des situations (socio)linguistiques, il apparaît aussi qu [...]