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[ Article ] Formation continue à l’heure du numérique : regard sur l’adaptabilité des adultes en entreprise face à un marché du travail évolutif

Date de soumission: 07-02-2021
Année de Publication: 2020
Entité/Laboratoire
Document type : Article
Discipline(s) :
Titre Formation continue à l’heure du numérique : regard sur l’adaptabilité des adultes en entreprise face à un marché du travail évolutif
Auteurs DAVID MOISE EMMANUEL DJIDJOHO [2], CHOGOLOU ODOUWO GUILLAUME ABIODOUN [2],
Journal: Annales de la FASHS, Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FASHS)
Catégorie Journal: Nationale
Impact factor: 0
Volume Journal: 2
DOI:
Resume Considérant que le changement est modification essentielle d’un existant qui ébranle plusieurs aspects et demande un effort d’adaptation des acteurs concernés par ces bouleversements, la présente recherche intitulée « Formation continue et le numérique : Regard sur l’adaptabilité des adultes en entreprise face à un marché du travail évolutif » porte un regard sur l’impact du numérique sur les pratiques de formation professionnelle continue en entreprise. Ce travail s’inscrivant dans une approche méthodologique mixte a été opérationnalisé à travers : un questionnaire adressé à 87 adultes en entreprise identifiés grâce une méthode probabiliste avec la technique d’échantillonnage aléatoire simple et un guide entretien administré à 4 acteurs de la formation continue par le biais d'une méthode d’échantillonnage non probabiliste avec la technique du choix raisonné. Cette recherche a le mérite de montrer que les adultes en entreprise s’adaptent difficilement aux transformations engendrées par le numérique en milieu professionnel. Il en ressort également que la numérisation a pour mission de transformer l’ensemble des dimensions de la formation professionnelle et constitue un défi majeur à la gestion des ressources humaines. En outre, la transformation numérique est stratégique pour l’entreprise et les employés, surtout concernant le champ de l’employabilité et de la formation professionnelle.
Mots clés Numérique, andragogie, transformation digitale, formation continue professionnelle, entreprise
Pages 244 - 263
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