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[ Livre ] TIC, motivation et rendement académique : quels liens en contexte universitaire africain ?

Date de soumission: 12-02-2021
Année de Publication: 2015
Entité/Laboratoire Laboratoire d'Expertise et de Recherche en Éducation, Formation et Orientation (LAEREFOR)
Document type : Livre
Discipline(s) : Sciences de l'éducation et de la formation
Titre TIC, motivation et rendement académique : quels liens en contexte universitaire africain ?
Auteurs
Editeur: L’HARMATTAN Paris
Edition: Coll. Education, 2015
ISBN: ISBN : 978-2-343- 03251-1
DOI:
Resume Ce livre a tenté de déceler les liens entre l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et, d’une part, la motivation, d’autre part, le rendement académique des étudiants dans un contexte de très forts taux d’échec. C’est une recherche ancrée dans les théories de motivation et les théories modernes de l’apprentissage. Elle s’adosse à la littérature scientifique spécialisée qui montre bien le potentiel motivationnel ainsi que les apports des TIC en éducation, notamment leur effet sur le rendement des apprenants, avec un dispositif méthodologique mixte, à la fois qualitatif et quantitatif. C’est en réalité un livre sur la thèse. Par conséquent, les développements, ci-dessous, relatifs à l’analyse de la thèse trouvent ici écho afin d’éviter le risque de redondance.
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