La présente investigation vise à mettre un accent particulier sur l’emploi du pronom personnel de la 3ème personne (du singulier et du pluriel) en espagnol. Car, l’on constate que cette structure grammaticale constitue pour les apprenants de cette la [...]
Cette étude vise à apprécier le contraste existant entre la syntaxe de la langue française et celle de la langue espagnole, toutes deux issues du latin. En réalité, les usagers de ces langues ont tendance à croire qu’elles sont régies par les mêm [...]
Cette étude vise à fustiger principalement la politique réservée à l’enseignement-apprentissage-évaluation des langues étrangères en République du Bénin, de façon générale, et de l’espagnol, de façon particulière. Cette préoccupation m’a conduit à je [...]
Le présent article est une réflexion orientée vers l’attitude négative de l’enseignant face aux erreurs de ses apprenants en production écrite de l’Espagnol Langue Etrangère. En fait, l’enseignant doit être conscient de ce que les erreurs constituen [...]
L’étude des faux- amis m’a donné l’occasion d’identifier chez des apprenants francophones étudiant l’espagnol comme langue étrangère les difficultés liées à la sélection du mot juste, soit dans une conversation, soit dans une production écrite. En ré [...]
Cette étude a été réalisée dans l’objectif de me rendre compte à l’évidence du progrès ou non dans l’apprentissage chez des sujets francophones étudiant l’espagnol comme langue étrangère. En effet, dans le processus d’enseignement-apprentissage-évalu [...]