Réflexion a priori sur le processus d’apprentissage d’élèves utilisant un « cahier d’activité » en classe de physique
Article, Ajoutée
le 25/02/2018 11:27
Une étude a été menée sur la mise en œuvre de nouvelles prescriptions institutionnelles par des enseignants expérimentés de collège en sciences physiques. Ces nouvelles prescriptions indiquent que le cognitivisme et le socioconstructivisme sont le [...]
OKE EUGÈNE [1], KELANI RAPHAEL RAZACKI [2], AYIGBEDE ALBERT [3],