Liste des Publications[ IWIKOTAN K. ETIENNE]

Exploring the theory and practice of formative assessment in EFL classes 292 (Exploration de la théorie et de la pratique de l'évaluation formative dans l'enseignement de l'anglais langue étrangère)

IWIKOTAN K. ETIENNE [1],

Depuis l´introduction du concept d´évaluation formative par M. Scriven en 1967, beaucoup de travaux de recherche ont été faits sur ce concept. Cet art [...]

Article, Ajoutée le 28/02/2017 18:10

SECONDARY SCHOOL CURRICULA REFORM IN BENIN: A COMPARATIVE ANALYSIS OF ENGLISH AND OTHER SUBJECTS

IWIKOTAN K. ETIENNE [1],

Curriculum reform is complex machinery that involves many stakeholders both in its design and implementation. This paper is intended to investigate t [...]

Article, Ajoutée le 04/04/2018 05:12

COMPETENCY-BASED ENGLISH TEACHING IN BENIN: MYTH OR REALITY?

Koussouhon Léonard [1], IWIKOTAN K. ETIENNE [1],

In Benin, the implementation of a competency-based curricula reform in secondary education began in 2001. The objective of this study is to find out [...]

Article, Ajoutée le 04/04/2018 05:14

THE USE OF CORPUS LINGUISTICS FOR INFORMING ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN EFL SETTINGS

DOSSOU Jean Cosme N. [1], MINAFLINOU-BANKOLE Estelle [2], IWIKOTAN K. ETIENNE [3],

The advent of corpus linguistics revolutionized the world of linguistics and language teaching. This paper aims at exploring some theoretical conside [...]

Article, Ajoutée le 04/04/2018 05:25

EXPLORING THE TEACHING OF LITERATURE IN A UNIVERSITY EFL DEPARTMENT IN BENIN

IWIKOTAN K. ETIENNE [1], SEGUEDEME ALEXIS HERGIE [2], KPOHOUE FERDINAND [3],

The teaching of literature is of paramount importance at a university level EFL department in so far as literature exposes students to authentic lang [...]

Article, Ajoutée le 04/04/2018 05:42

EFL Teacher Professional Development Practices in Beninese Secondary Schools

IWIKOTAN K. ETIENNE [1], DOSSOU Jean Cosme N. [1],

Whether EFL teachers are qualified or not, they need to keep abreast of recent developments in their field. There lies the importance of professional [...]

Article, Ajoutée le 04/04/2018 05:43

Publications par entité

  • Centre de Formation et de Recherche en matière de Population (CEFORP) (15)
  • Centre Interfacultaire de Formation et de Recherche en Environnement pour le Développement Durable (CIFRED) (18)
  • Chaire Internationale en Physique Mathématique et Applications (CIPMA-Chaire UNESCO) (16)
  • Ecole Nationale d'Administration et de Magistrature (ENAM) (44)
  • Ecole Nationle d'Economie Appliquée et de Management (72)
  • Ecole Normale Supérieure (23)
  • Ecole Polytechnique d'Abomey-Calavi (EPAC) (835)
  • Faculté de droit et de Science Politique (FADESP) (45)
  • Faculté des Lettres et Sciences Humaines (FLASH) (789)
  • Faculté des Sciences Agronomiques (1376)
  • Faculté des Sciences de la Santé (FSS) (1613)
  • Faculté des Sciences Economiques et de Gestion (FASEG) (136)
  • Faculté des Sciences et Techniques (FAST) (748)
  • Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FASHS) (16)
  • Institut de Formation et de Recherche en Informatique (IFRI) (68)
  • Institut de Mathématiques et de Sciences Physiques (IMSP) (61)
  • Institut National de l'Eau (INE) (13)
  • INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE DE L’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORT(INJEPS) (191)
  • Institut National des Métiers d'Art d'Archéologie et de la Culture (INMAAC) (4)
  • Institut Régional de Santé Publique (IRSP) (51)

Publications par sexe

  • Femme( 908 )
  • Homme ( 5984 )

Publications Globales

  • Total publications(6892)