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[ Article ] BLACK SONGS AS A TOOL FOR THE TEACHING OF ENGLISH IN BENINESE ADVANCED CLASSES

Date de soumission: 30-09-2016
Année de Publication: 2014
Entité/Laboratoire Autres laboratoires
Document type : Article
Discipline(s) : Langues & lingustique
Titre BLACK SONGS AS A TOOL FOR THE TEACHING OF ENGLISH IN BENINESE ADVANCED CLASSES
Auteurs
Journal: REVUES SIENTIFIQUE DE LITTERATURES LANGUES ET SIENCE HUMAINE
Catégorie Journal: Internationale
Impact factor: 0
Volume Journal: 17
DOI:
Resume La performance académique des élèves en anglais langue étrangère (ALE) au Benin reste encore un défi à relever et il serait bon de trouver une méthode d’enseignement africaine adéquate. Ce travail montre comment la musique noire d’expression anglaise pourrait être utilisée pour enseigner l’anglais langue étrangère. Les élèves sont, en effet, habitués aux chansons africaines de langue anglaise et puisqu’en pédagogie il est bon d’utiliser les choses auxquelles les élèves sont familiarisés pour leur enseigner de nouveaux concepts, les auteurs de cet article pensent que les chansons africaines de langue anglaise pourraient être d’une grande utilité, aussi bien pour enseigner l’anglais que pour préserver un tant soit peu la culture africaine. La spécificité de ce travail est de montrer l’importance des chansons africaines de langue anglaise dans l’enseignement de l’anglais. D'abord, nous définirons la musique noire anglophone, ensuite montrerons comment cette musique peut être utilisée à des fins pédagogiques.
Mots clés Performance académique, anglais langue étrangère, chansons africaines, pédagogie africaine, culture.
Pages 123 - 147
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