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[ Article ] Adaptation des contenus du programme par compétences en EPS au contexte d'apprentissage:Une lecture de trois études de cas de l'enseignement du javelot au Bénin

Date de soumission:	24-02-2017
Année de Publication:	2016
Entité/Laboratoire	Laboratoire de Didactique des Disciplines ( LDD)
Document type :	Article
Discipline(s) :	Didactique de APS

Titre	Adaptation des contenus du programme par compétences en EPS au contexte d'apprentissage:Une lecture de trois études de cas de l'enseignement du javelot au Bénin
Auteurs	OGUEBOULE Bachar [1], AGBODJOGBE D. BASILE [2], ATTIKLEME KOSSIVI [3], KOUETE COFFI [4], Kpazaï Georges [5],
Journal:	Revue universitaire des Sciences de l'education
Catégorie Journal:	Africaine
Impact factor:	0
Volume Journal:	6
DOI:
Resume	...
Mots clés	Démarche d'enseignement, apprentissage, evaluation, généricité et spécifité, transposition didactique
Pages	7 - 30
Fichier

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