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[ Article ] Adaptation des contenus du programme par compétences en EPS au contexte d'apprentissage:Une lecture de trois études de cas de l'enseignement du javelot au Bénin

Date de soumission: 24-02-2017
Année de Publication: 2016
Entité/Laboratoire Laboratoire de Didactique des Disciplines ( LDD)
Document type : Article
Discipline(s) : Didactique de APS
Titre Adaptation des contenus du programme par compétences en EPS au contexte d'apprentissage:Une lecture de trois études de cas de l'enseignement du javelot au Bénin
Auteurs OGUEBOULE Bachar [1], AGBODJOGBE D. BASILE [2], ATTIKLEME KOSSIVI [3], KOUETE COFFI [4], Kpazaï Georges [5],
Journal: Revue universitaire des Sciences de l'education
Catégorie Journal: Africaine
Impact factor: 0
Volume Journal: 6
DOI:
Resume ...
Mots clés Démarche d'enseignement, apprentissage, evaluation, généricité et spécifité, transposition didactique
Pages 7 - 30
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