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[ Article ] LE NIVEAU D’ESTIME DE SOI DANS L’INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE DES ENFANTS DE LA RUE DU FOYER DON BOSCO DE PORTO-NOVO

Date de soumission: 24-02-2018
Année de Publication: 2015
Entité/Laboratoire Laboratoire des Sciences Sociales et Humaines (LSSH)
Document type : Article
Discipline(s) : Sociologie & Sciences Sociales
Titre LE NIVEAU D’ESTIME DE SOI DANS L’INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE DES ENFANTS DE LA RUE DU FOYER DON BOSCO DE PORTO-NOVO
Auteurs BIGA BOKARY ALASSANE [0], DAKPO PASCAL CODJO [2], AHONNON Adolphe [3], HEKPAZO Emmanuela Peggy [4],
Journal: Les Cahiers du CBRST
Catégorie Journal: Africaine
Impact factor: 0
Volume Journal: 3
DOI:
Resume L’objectif de cette étude est de contribuer à l’amélioration des stratégies d’insertion socioprofessionnelle des enfants de la rue pris en charge par le Foyer Don Bosco (FDB) de Porto-Novo, en tenant compte de leur niveau d’estime de soi. Une enquête de type qualitatif et quantitatif a été réalisée auprès d’une population de 45 sujets dont 28 enfants de la rue pris en charge par le FDB et en situation d’apprentissage, 3 membres du bureau exécutif du FDB, 5 éducateurs des enfants, 4 patrons des ateliers de formation professionnelle des enfants et 5 parents. Les résultats montrent d’une part que le FDB prend en compte les sous-systèmes du structuro-fonctionnalisme de Parsons dans les stratégies d’insertion socioprofessionnelle des enfants de la rue, d’autre part que ces enfants ont un niveau d’estime de soi faible et enfin que leurs stratégies d’insertion socioprofessionnelle n’influencent pas leur niveau d’estime de soi. L’étude à révélé en effet que les sous-systèmes du structuro-fonctionnalisme (adaptation, mobilisation, intégration et motivation) sont très importants dans la prise en charge et l’insertion socioprofessionnelle des enfants de la rue.
Mots clés Niveau d’estime de soi – Insertion socioprofessionnelle – enfants de la rue - enfant.
Pages 552 - 570
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