Publications Scientifiques

[ Article ] Vers un apprentissage décontextualisé du phénomène de production du courant alternatif en 3 ème

Date de soumission: 25-02-2018
Année de Publication: 2014
Entité/Laboratoire Laboratoire de Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies (LRDST)
Document type : Article
Discipline(s) : Education & Enseignement
Titre Vers un apprentissage décontextualisé du phénomène de production du courant alternatif en 3 ème
Auteurs OKE Eugène [1], BRIAUD Philippe [2],
Journal: Les Cahiers de la Recherche et du Développement: Actes des Journées Scientifiques de l'ARDIST
Catégorie Journal: Internationale
Impact factor: 0
Volume Journal:
DOI:
Resume On entend souvent comme principe de fonctionnement de l’alternateur : la rotation de l’aimant (rotor) à l’intérieur de la bobine (stator) permet de produire le courant électrique. Ce savoir est le résultat de l’étude de la production du courant électrique par le fonctionnement de l’alternateur de vélo en oubliant que ce n’est qu’une réduction du phénomène. Cette formulation intermédiaire du phénomène devient alors obstacle à l’appréhension du phénomène comme interaction entre aimant et bobine en mouvement par les élèves. Nous proposons d’aborder cet obstacle par un problème ouvert et nous analysons dans cette présentation les écrits des élèves en réponse au problème posé.
Mots clés Apprentissage - Problème ouvert - Obstacle - Courant électrique alternatif - Écrits d’élèves
Pages 469 - 480
Fichier

Publications par entité

  • Centre de Formation et de Recherche en matière de Population (CEFORP) (15)
  • Centre Interfacultaire de Formation et de Recherche en Environnement pour le Développement Durable (CIFRED) (18)
  • Chaire Internationale en Physique Mathématique et Applications (CIPMA-Chaire UNESCO) (16)
  • Ecole Doctorale Pluridisciplinaire <<Espaces, Culture et Développement>> (0)
  • Ecole Nationale d'Administration et de Magistrature (ENAM) (47)
  • Ecole Nationle d'Economie Appliquée et de Management (80)
  • Ecole Normale Supérieure (24)
  • Ecole Polytechnique d'Abomey-Calavi (EPAC) (877)
  • Faculté de droit et de Science Politique (FADESP) (57)
  • Faculté des Lettres et Sciences Humaines (FLASH) (889)
  • Faculté des Lettres, Langues, Arts et Communications (FLLAC) (0)
  • Faculté des Sciences Agronomiques (1436)
  • Faculté des Sciences de la Santé (FSS) (1757)
  • Faculté des Sciences Economiques et de Gestion (FASEG) (144)
  • Faculté des Sciences et Techniques (FAST) (789)
  • Faculté des Sciences Humaines et Sociales (FASHS) (19)
  • Institut de Formation et de Recherche en Informatique (IFRI) (72)
  • Institut de Mathématiques et de Sciences Physiques (IMSP) (75)
  • Institut National de l'Eau (INE) (13)
  • INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE DE L’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORT(INJEPS) (192)
  • Institut National des Métiers d'Art d'Archéologie et de la Culture (INMAAC) (4)
  • Institut National Médico Sanitaire ( INMeS) (0)
  • Institut Régional de Santé Publique (IRSP) (51)

Publications par sexe

  • Femme( 993 )
  • Homme (