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[ Article ] Examining the Impacts of Cartoons on Motivating EFL Beginner Students to Speak English Language in Beninese Secondary Schools: The Case Study of Some Secondary Schools in the Atlantic Region

Titre	Examining the Impacts of Cartoons on Motivating EFL Beginner Students to Speak English Language in Beninese Secondary Schools: The Case Study of Some Secondary Schools in the Atlantic Region
Auteurs	EGOUNLETI Pédro Marius [1],
Journal:	American Scientific Research Journal for Engineering, Technology, and Sciences (ASRJETS)
Catégorie Journal:	Internationale
Impact factor:	0
Volume Journal:	50
DOI:
Resume
Mots clés	EFL Students; Impacts of Cartoons; Motivating; Speak English.
Pages	155 - 180
Fichier

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