Publications Scientifiques

[ Article ] English Learning Circles: An Innovative Way to Foster Oral Communication among EFL Learners

Date de soumission: 01-02-2020
Année de Publication: 2017
Entité/Laboratoire Laboratoire GRAD
Document type : Article
Discipline(s) : Langues & lingustique
Titre English Learning Circles: An Innovative Way to Foster Oral Communication among EFL Learners
Auteurs ZOUNHIN TOBOULA Coffi Martinien [1],
Journal: International Journal on Studies in English Language and Literature (IJSELL)
Catégorie Journal: Internationale
Impact factor: 0
Volume Journal: 5
DOI: 10.20431/2347-3134.0503004
Resume La présente étude expérimentale vise à explorer les valeurs des programmes d'activités parascolaires utilisées dans l’apprentissage de la langue anglaise. Pour y arriver, elle a tenté d’examiner la gestion de l’anxiété de 130 apprenants béninois de l’anglais langue étrangère de niveau intermédiaire et le développement de leurs compétences linguistiques grâce à leur participation à des clubs ou associations où la langue anglaise est pratiquée. Les résultats ont révélé qu'en participant, pendant une période de six mois, à des clubs d’apprentissage et de pratique de la langue anglaise, les apprenants qui n'avaient jamais été exposés auparavant à de tels programmes et recrutés au hasard dans quatre écoles secondaires publiques d’Enseignement Général du Bénin, ont développé à la fois la confiance en soi et des aptitudes à la communication orale. Sur la base de ces résultats, la présente étude a examiné la valeur pédagogique de l’utilisation des programmes d'activités extrascolaires dans l'enseignement de l'anglais langue étrangère et a recommandé la nécessité des politiques, conseillers académiques et éducateurs de langues à encourager l'utilisation des clubs d’anglais comme outil didactique pour le développement de l’aptitude du parler chez les apprenants de l’anglais langue étrangère.
Mots clés Apprenants intermédiaires de l'anglais langue étrangère, activités parascolaires, clubs d'apprentissage de la langue anglaise, anxiété langagière, aptitude du parler.
Pages 19 - 40
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