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[ Article ] l'enseignement de l'Allemand au Bénin: cas du cours secondaire Saint Augustin de Cotonou

Date de soumission: 27-01-2021
Année de Publication: 2019
Entité/Laboratoire Laboratoire de Recherche et d'Etude en Philologie Yoruba (LAREPHY)
Document type : Article
Discipline(s) : Langues & lingustique
Titre l'enseignement de l'Allemand au Bénin: cas du cours secondaire Saint Augustin de Cotonou
Auteurs BADA DOMINIQUE MÉDARD [1], QUENUM Clarisse Radegonde [2],
Journal: Actes de la semaine scientifique du CBRSI
Catégorie Journal: Nationale
Impact factor: 0
Volume Journal: 1
DOI:
Resume Très peu d'apprenants béninois emploient un allemand qui se conforme aux règles phonétiques, lexicales et grammaticales de la forme standard de cette langue. En situation de contact de langue, des interférences linguistiques naissent. Et ceci se note aussi bien dans les productions orales que celles écrites des apprenants en situation de bilinguisme. L'objectif de cette communication est de faire l'évaluation des compétences linguistiques en allemand de ces apprenants
Mots clés enseignement-allemand-interférences-évaluation-compétences
Pages 158 - 171
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