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[ Article ] Interkulturelle Kommunikation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Am Beispiel der Lehrwerke Ihr und Wir und Ihr und Wir plus

Date de soumission: 15-02-2021
Année de Publication: 2021
Entité/Laboratoire
Document type : Article
Discipline(s) :
Titre Interkulturelle Kommunikation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Am Beispiel der Lehrwerke Ihr und Wir und Ihr und Wir plus
Auteurs AGOSSAVI SIMPLICE [0],
Journal: SARAVI PONTES – Beiträge zur internationalen Hochschulkooperation und zum interkulturellen Wissenschaftsaustausch
Catégorie Journal: Internationale
Impact factor: 0
Volume Journal: 11
DOI: © 2021 universaar Universitätsverlag des Saarlandes, ISBN 978-3-86223-290-1 gedruckte Ausgabe
Resume Die Entwicklung der Welt geht mit Begrifflichkeiten einher, welche gesellschaftliche Entwicklungsprozesse bzw. kulturgeschichtliche Entwicklungen beschreiben und erfassen. Kultur und die sich daraus ergebende Begrifflichkeit der interkulturellen Kommunikation erweisen sich als ein neuer Trend und prägen seit Jahrzehnten aufgrund von Globalisierungsprozessen ein neues Bewußtsein der Menschheit. Diese Begriffe werden in verschiedenen geisteswissenschaftlichen Disziplinen verwendet und eruiert: Soziologie, Literaturwissenschaft, Philosophie, Anthropologie, Geschichte. Sie werden zum Gegenstand kulturwissenschaftlicher Auseinandersetzungen. Die inter-und transdisziplinäre Beschäftigung mit Kultur und interkultureller Kommunikation erschwert definitorische Festlegungen. Fachspezifika und länderspezifische Realitäten scheinen nach wie vor den Diskurs über interkulturelle Kommunikation zu prägen. Deshalb die Frage: Welche theoretischen Ansätze prägen die afrikanische Perspektive interkultureller Kommunikation? Der vorliegende Beitrag versucht am Beispiel von Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache das Paradigma der interkulturellen Kommunikation herauszuarbeiten.
Mots clés Interkulturelle Kommunikation – Fremdsprachenunterricht – Lehrwerke – Globalisierungsprozesse – Entwicklung
Pages 375 - 387
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